Sesión de capacitación sobre el Examen periódico universal a favor de los ejecutivos de la Cámara de Consejeros
El Instituto Nacional de Formación para los Derechos Humanos (INFDH) fue sede, el 18 de mayo de 2017, de una sesión de formación sobre el Examen periódico Universal (EPU) destinada a los ejecutivos de la Cámara de Consejeros.
Organizada por la Cámara de Consejeros, en colaboración con el Consejo Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) y la Fundación Westminster para la Democracia, esta sesión de capacitación se llevó a cabo en dos sesiones. La primera se centro en la ley internacional de los derechos humanos (definición, mecanismos y compromisos internacionales de Marruecos en materia de derechos humanos). Mientras que la segunda se dedicó a los aspectos relacionados con la actividad, el campo de aplicación, los actores, y el período antes del examen.
Cabe recordar que el Examen Periódico Universal (EPU) fue establecido por la resolución 60/251 de la Asamblea General de la ONU el 15 de marzo de 2006. Tiende a examinar los logros de todos los Estados miembros de la ONU en materia de derechos humanos.
El Examen periódico universal se basa en la información contenida en tres informes: un informe nacional que no exceda de 20 páginas, preparado por el Estado examinado siguiendo las directrices generales del Consejo de Derechos Humanos, una compilación de 10 páginas preparado por el Alto Comisionado para los derechos Humanos (ACNUDH) sobre la base de la información contenida en los informes de los órganos de tratados, los procedimientos especiales y otros documentos de las Naciones Unidas, así como un resumen de 10 páginas preparado por el ACNUDH basado en una información fiable de otras partes interesadas a la UPR (instituciones nacionales de Derechos Humanos (INDH) y ONG invitadas a presentar informes que no excedan de cinco páginas).
El EPU tiende también a garantizar la igualdad de trato para todos los países. Se basa en los siguientes principios: universalidad, igualdad, periodicidad, cooperación, examen por pares, objetividad, transparencia, no selectividad y no politización, objetividad y fiabilidad de la información, complementariedad y especificidad.
Cabe recordar que Marruecos fue examinado tres veces: el primer ciclo en 2008, el segundo en 2012 y el tercero en 2017.